agenda # 14

AGENDA # 14

Fecha: 02/10/2012

QUE APRENDÍ?

Aprendí conocimientos nuevos que me sirven para educarme y fortalecer aun mas mi aprendizaje aprendí que la escuela nueva nació en el siglo XIX, se implemento en Colombia en los años 70, surgió como respuesta a las necesidades educativas de los niños de primaria en las zonas rurales; es este modelo el maestro recibe una guía para poder lograr una mejor formación  y realizar un mejor aprendizaje para el estudiante, el estudiante aprende mediante actividades lúdicas, trabajo cooperativo, activo, educación para la vida, y relaciones de equidad en donde el dialogo sea el mediador y solucione los conflictos.

ATREVES DE QUE LO APRENDÍ?

Lo aprendí a través de mis compañeras que les correspondió explicar este tema el cual me parecía muy interesante pues muchas escuelas tiene esa forma de llevar su escuela como escuela nueva ya que pueden interactuar y a la vez están aprendiendo conocimientos y de diferentes maneras ya sea dinámico o lúdico; el maestro en esta escuela es multigrado pues trabaja con todos los grados de primero hasta quinto de primaria, con cartillas y trabajos cooperativos.

PARA QUE ME SIRVE COMO MAESTRA?

Los conocimientos cada día aprendido con mi maestra Claudia y con las exposiciones de mis compañeras me ayudan a irme realizando para mi futura  profesión como maestra podre enseñar esto y profundizar para que aprendan conocimientos por medio de distintos métodos y así lograr ser una muy buena maestra ejemplara para mis estudiantes.

agenda # 13

Agenda # 13

Fecha: 25/09/2012

QUE APRENDÍ?

Aprendí que el compromiso se debe desarrollar en todas las áreas ya que nuestra vida necesita compromiso, sin este los logros no se pueden cumplir porque no tenemos una planeación de como cumplir nuestras metas pero si en cambio comprometemos nuestra vida a ser personas con profesiones lo podemos lograr y podemos conseguir nuestra felicidad. El compromiso me hace ser persona grande ya que se como manejar mi vida y que hacer en los distintos momentos cumpliendo con las ordenes asignadas; tu crees que donde tu organizaras tu tiempo y quisieras ser responsable cumpliendo con el compromiso del estudio pudieras pasar todas las materias muy bien y sin tenerte que preocupar por estudiar para una recuperación, ¿pero porque sucede esto? Porque cuando nos piden trabajos no cumplimos muchas veces no los hacemos o algunas otras los entregamos tarde y pues eso nos hace convertirnos en estudiantes irresponsables. Iniciamos las exposiciones con el modelo conductista y escuela nueva, estos modelos interviene para el mejoramiento del aprendizaje del estudiante.

 ATREVES DE QUE LO APRENDÍ?

Lo aprendí por medio de una lectura que me hizo reflexionar sobre lo que estoy logrando y lo que lograre para que mi vida crezca y sea mejor cada día comprometiéndome con mi misma a triunfar y si en algún momento caigo levantarme con la frente en alto y seguir luchando porque mis sueños son mis ideales los que hacen que cada día sonría y quiera vivir porque son estos sueños los que me llenan de felicidad a mi y a las personas que quiero y se que dios me ayudara a cumplirlos para poder ver reflejada mi felicidad y el compromiso que he tenido con mi vida y con todas las personas.

PARA QUE ME SIRVE COMO MAESTRA?

Me sirve para aconsejar y para guiar a mis estudiantes a que se propongan metas y la clave para cumplirlas es el compromiso que cada una se quiera hacer pues tu eres al que te encargas de realizar tu vida como tu creas que es  lo mejor para ti y que tu vas a ser feliz haciendo lo que tu te propongas.

video de navidad

navidad

vídeo de héroes de mi país

héroes de mi país

video cuerpo humano

mi cuerpo humano

video de mi pais

video mi ciudad

mi pais

mi ciudad

AGENDA # 12

¿Que aprendí?

Aprendí que con responsabilidad se hacen excelentes los trabajos aprovechando el tiempo y aprendiendo cada vez más conceptos nuevos que nos enseñan y que los vamos utilizando con el paso del tiempo. En este encuentro nos pusimos a recopilar ideas y en grupo unificar conceptos para que así nos queden claros y los podamos explicar en las exposiciones; habían varios aspectos que debíamos trabajar, la maestra nos dio  a cada grupo su respectivo tema a mi me correspondió la propuesta de Sumerhill, una explicación breve de esto es que el interés de Neill se dirigió a los niños difíciles, que tenían problemas en sus hogares.

¿A través de que lo aprendí?

Por medio de la escucha y entendiendo lo que la maestra Claudia nos quería dar a entender explicándonos los pasos que íbamos a seguir en dichos trabajos y que era lo que nos tocaba presentar a cada grupo uno de estos pasos era: investigar a fondo de que trataba los temas que nos correspondía, luego un folleto donde llevara todos los aspectos relevantes sobre el tema, diapositivas donde alimentaríamos nuestra vista, luego un mapa donde resumiríamos y así quedarnos con lo más importante y por ultimo una dinámica de preguntas para interactuar entre todas y mirar si quedo claro el tema correspondido.

¿Para qué me sirve como maestra?

Me sirve para saber cómo dinamizar con mis estudiantes y como emplear métodos de explicación distintos a los comunes y poder así fructificar conceptos y emplearlos en mis clases y a la vez enseñarlos a mis estudiantes y ellos le sirvan para crecer como persona y como profesionales.

video de mi barrio

mi barrio

video mi casa

video del colegio

colegio

mi casa

video de mi familia

mi familia

quien soy yo

Agenda # 11

Fecha: 8 de agosto de 2012

QUE APRENDI?

Aprendí algunas pautas sobre los enfoques y en general a que corresponde cada uno y compartimos las distintas críticas sobre conceptos nuevos y conocimientos para ejercerlos y practicarlos en nuestra vida cotidiana. El enfoque pedagógico es un ideal de formación, una meta por realizar ya sea a largo o a corto plazo, también socializamos sobre modelo pedagógico es la materialización de un ideal de formación mediante los siguientes propósitos contenidos y secuencias, es una representación que predomina en el fenómeno de enseñar. Entendimos cual es el modelo el cual sigue nuestra institución y cual enfoque es el de este.

COMO LO APRENDI?

Lo aprendí por medio de pautas y explicaciones breves y concisas sobre temas que nos interesan y que nos servirán para ser seres humanos integrales y siendo modelos para los demás seres que formaremos como maestras, también las imágenes me ayudaron a captar mejor el mensaje y entender los conceptos que aprendemos día  a día

PARA QUE ME SIRVE COMO MAESTRA?

Como maestra me sirve para fructificar conocimientos y dar criticas constructivas para mejorar mi interpretación sobre temas que me van enriqueciendo en mi vida como estudiante y en mi formación como maestra .

AGENDA # 10

FECHA: 17 DE JULIO DEL 2012

QUE APRENDI?

Aprendí algunos conceptos nuevos y su interpretación a fondo que explicaron algunas de mis compañeras pues en este encuentro continuamos con las exposiciones y con las dramatizaciones de enfoques pedagógicos iniciado con el enfoque liberador el cual nos habla de la libre elección que tenga cada persona pues no debe ser oprimida u obligada a decir o hacer cosas  que no quiera o que no le corresponda en su debido momento, este nos ayuda a que elegir y salir adelante por si misma es de personas capaces de auto dominarse y de tener su autoestima por encima de todo igualmente respetarse y hacerse valorar por lo que son y no por lo que los demás quieran que sean. En la dramatización pudimos observar un caso de actualidad que nos dice cuando un compañero discrimina a otro por ser inteligente o en sentido contrario por no entender o querer preguntar y no explicarle sencillamente porque no es de mi grupo. El enfoque mercantilista nos deja como enseñanza elaborar mi proyecto a futuro el ser una profesional y conseguir un trabajo adecuado y que se relacione con lo que yo quiero y con lo que yo estudio. Este nos dice que da oportunidades de trabajo en distintos lugares del mundo, la dramatización nos enseño que lo que nos digan en el presente lo debemos tener en  cuenta en un futuro pues hay que recibir consejos y poder ser grandes en la vida. En el enfoque tecnológico dice que debemos saber manejar las nuevas tecnologías y aprovecharlas, nuestro mundo esta  avanzado mucho en tecnología y en las nuevas generaciones todas será por medio de aparatos tecnológicos.

A TRAVES DE QUE LO APRENDI?

Por medio de mis compañeras las cuales se esforzaron bastante para presentar una buena argumentación sobre el tema y en los monólogos que a  los grupos les correspondía. Hicieron la clase mas dinámica y conociendo conceptos que eran nuevos para mi, aclarando dudas,dando sugerencia, superando algunos miedos al pasar al frente. Cada una de las temáticas tiene su punto positivo y a la vez negativo por ejemplo el opresor nos dice que aquella persona que maltrata o ultraja a otra pero la mejor solución de esta es el dialogo y la libertad de elegir lo que a nosotras nos hace ser felices.

PARA QUE ME SIRVE COMO MAESTRA?

Todo lo que aprende en el presente lo aprovechare en un futuro, la vida se trata de eso de aprender para luego poner en practica. Como maestra me sirve para tener en claro cuales  mi verdadera meta y cual es el propósito de esta, estos temas son importantes aprenderlos y predicarlos, como maestra debo enseñar para la generación del mañana así como lo hacen con nosotras luego seremos nosotras quien lo prediquemos y que nuestros alumnos lo pongan en practica.

Agenda #9

Fecha: 10 de julio del 2012

Que aprendi?

aprendí que debo ser persona responsable cumpliendo con mis deberes y presentando mis trabajos a tiempo sin ser mediocres que se conforman con notas buenas y no buscan ser las mejores pues en la vida siempre se debe ser la mejor y ser uno mismo. Para saber manejar mis estudiantes debe conseguir que el encuentro sea agradable, dinamico que mi niños se diviertan compartiendo experiencias vividas y que se quieren unos con otros este trabajo pendiente es para aprender a crear un ambiente lleno de armonía y de amor mutuo y hacia el otro. Luego de acabar la orientación sobre el cd comenzamos a realizar unas dinámicas y teóricas exposiciones sobre temas que realmente nos interesan para nuestra formación y para nuestra vida. Los enfoques pedagógicos me informan sobre como estamos siendo y como los nuevos avances nos están envolviendo aun mas: el humanista forma personas integras capaces de formar a seres humanos, el enfoque opresor forma estudiantes sin carácter y sin autoestima, el liberador forma seres autónomos, el mercantilista forma personas con trabajos competitivos y el tecnológico a seres humanos conocedores y capaces de desarrollar saberes y aprovechar las tecnologías actuales.

A TRAVES DE QUE LO APRENDÍ?

Lo aprendí a través de distintas explicaciones que nos dio la maestra Claudia para poder realizar excelentemente este trabajo y de hay crecer como maestras en un futuro. También lo aprendí por medio de mis compañeras, explicaciones claras y precisas de temas que nos interesan a cada una, también por medios de algunos dramatizados que expresaban lo que esta sucediendo en la actualidad y lo que debemos mejoran para ser un mundo mas justo y con valores.

PARA QUE ME SIRVE COMO MAESTRA?

Para fructificarme más en conocimientos y en conceptos nuevos captando el mensaje que cada uno de ellos me quieren dar para yo darles en un futuro a mis alumnos todas esas pautas para que crezcan y logren todo lo que se proponen así como a nosotras hoy en día nos ayudan.

agenda #8

fecha: 5 de junio del 2012

que aprendi?

Aprendi que en la vida debemos proponernos metas claras y objetivas y saber que es lo que nos hace ser felices y no hacer las cosas por hacer felices a los demás , realizar mis proyectos es importante pues son ellos los que me guian a seguir el camino y a crecer como personas integras ya que si creemos en nosotros  y sabemos que somos capaces podemos lograr cada cosa que nos propones cada dia podemos conseguir lo que queremos a largo plazo pues estos son los obstáculos de la vida. Nunca debemos dejarnos afligir o bajar nuestra autoestima, nosotros valemos mucho y nos deben tratar como tal. Los compromisos que nos colocan es para fortalecer mis enseñanzas y aprender cosas nuevas que me servirán y que en su momento las tendre que aprovechar al máximo.

A TRAVES DE QUE LO APRENDI?

Lo aprendi por medio de pautas y de conceptos nuevos que me sirven para mi formación como maestra integra formadora de formadores. Estas pautas fortalecen mis saberes y a la vez  mi aprendizaje

PARA QUE ME SIRVE COMO MAESTRA?

Para saber manejar e interactuar con mis estudiantes dándoles ejemplo de como crecer y como formarme como persona y como profesional cumpliendo el objetivo y alcanzando mis propósitos, ayudando a  construir metas que quieran lograr en su largo caminar.

                               

Reflexión # 7:

22 de mayo del 2012

¿Que aprendí?

En este encuentro pedagógico aprendí que en la vida debemos seguir unas normas para crecer como personas, en este tiempo en que estamos en el colegio aprendiendo y educándonos debemos obedecer lo que nos pide el colegio para así ser mejores cada día,  cumpliendo con el pacto de interacción que nos presenta varias pautas de como ser verdaderas maestras en formación y como realizar nuestra profesión adecuadamente. Para que entendiéramos mejor lo que nos presentaba el pacto realizamos creativamente unas exposiciones de acuerdo a los temas que nos tocaran.  Esto nos ayuda a saber expresar y saber cuales son los derechos y cuales son los deberes de nosotras las estudiantes y de los educadores hacían nosotras; algunas supieron explicarlo y pudimos captar el mensaje que nos querían dar pero otras se les dificulto un poco porque no habían leído completo el libro. En un momento se detuvo la clase porque la hermana sor Irene llego a darnos una pequeña charla y a escuchar nuestras quejas, de acuerdo a esto la maestra Claudia realizo una revisión de uniforme para tenerlo en cuenta en nuestro comportamiento porque nosotras como maestras debemos dar ejemplo a las demás estudiantes cumpliendo con las normas que se nos asignan para ser una normalista de calidad.

¿A través de que lo aprendí?

Lo aprendí por medio de unas exposiciones creativas que realizaron mis compañeras del pacto de interacción para así cumplirlo y hacerlo practico y  crecer entendiendo  claramente lo que significa ser una maestra líder y ejemplar. Algunas veces no entendí lo que nos presentaban pero la maestra Claudia nos explicaba lo que nos quería dar a entender para que cuando estemos realizando nuestras practicas sepamos que hacer y como comportarnos frente a distintas situaciones.

¿Para que me sirve como maestra?

Me sirve para dar ejemplo de ser una estudiante que cumple con las normas, una maestra que enseña estas y una mama que las practica en su hogar. Desarrollar mi proyecto de vida siendo líder, responsable y normalista con mucho orgullo pues es este colegio es el que me ha enseñado y el que me ha educado con valores pedagógicos y cristianos

Reflexión # 6:

24 de abril del 2012

¿Qué aprendí?

En este encuentro aprendí que en un encuentro se inicia con un saludo animador y que nos ayude a despejar nuestra mente de todo lo que nos perturba y concentrarnos en lo que vamos a iniciar en este encuentro. También debe hacernos reír mover cambiarnos de sitio pues ejercitamos nuestra mente y nuestro cuerpo, nos  Informaron sobre lo que se tiene que subir a nuestro cuaderno digital como se organizan las reflexiones, consultas y avances de proyecto de aula. Los acuerdos de práctica pedagógica me ayuda a crecer como persona, maestra y como estudiante pues son normas que debemos cumplir no solo en los encuentros de práctica sino en todas las asignaturas, luego nos informaron cuanto sacamos en el seminario de hermenéutica y el esfuerzo que le colocamos a todos los talleres. Aprendí que la palabra alumno no la debemos utilizar pues significa ser sin luz dispuesto a captar  información, esta se debe cambiar por estudiante y la palabra maestra es la que utilizamos porque son seres humanos íntegros, terminamos de socializar algunos conceptos del taller

¿A través de que lo aprendí?

Lo aprendí por medio de pautas que nos da la maestra Claudia,  cada día aprendemos  conocimientos nuevos que nos sirven para el futuro como maestras y como madres ejemplares  y como manejar algunos problemas que nos presenta la vida, también participando activamente de los conceptos que sacamos grupalmente y las criticas constructivas  que nos van formando como personas integras y educadas.

¿Para que me sirve como maestra?

Para crecer como personas ejemplares, teniendo una educación excelente y siendo personas profesionales enseñando lo que nos gusta y aprendiendo de ello mismo, completando cada día mi proyecto de vida y siendo feliz porque voy alcanzando mi meta a corto y  largo plazo que es ser una educadora de calidad, y así formar personas con comportamientos adecuados para que tengan éxito en su largo caminar.

Mapa Mental : Pacto de interacción y dinamización de la practica pedagógica

REFLEXIÓN # 5 : 10 de abril

¿QUE APRENDÍ?

En este encuentro aprendí  como animar a mis estudiantes y como comenzar una clase dinámica alegre con motivación pues la maestra Claudia nos lo hizo por medio de un saludo divertido  para que nos  despertarnos y motiváramos a iniciar nuestro encuentro de practica pedagógica. Luego unificamos criterios sobre el taller sobre la película diarios de la calle pues a pesar de que teníamos muy buena redacción nos falto complementar y mirar mas a fondos nuestras respuestas, en este momento aprendí que esta película nos refleja lo difícil y complicado que es ser una maestra y mas si se quiere ser la mejor, pues cuando uno busca tener una profesión lo quiere hacer lo mejor que pueda, así mismo paso con las maestras buscan estrategias claves para hacer de sus clases encuentros de participación y de colaboración.  Esta película nos refleja en un futuro como maestras pues nos dice que cuando uno quiere lograr una meta propuesta hace hasta lo imposible busca distintos medios para lograrlo y estar felices y sentirse orgulloso de si misma por que pudo lograr lo que tanto quería.

¿A TRAVÉS DE QUE LO APRENDI?
 Por medio de mi maestra Claudia y prestando atención a las explicaciones que nos hacia y a las criticas constructivas  que sacábamos según lo que habíamos realizado en el taller, aprendí que la diferencia de una profesora  a una maestra es muy grande pues la maestra se preocupa no tanto porque aprendan sino porque en un futuro sean profesionales y las mejores y en cambio la profesora es lo contrario se preocupa porque los conocimientos estén claros y pues no por la vida de sus estudiantes. En la normal superior nos educan para ser formadoras de formadoras y tener un buen conocimiento intelectual para que  en el futuro nuestra carrera sea la mejor y no dudar nunca de nuestros al canses.

¿PARA QUE ME SIRVE COMO MAESTRA?
Para crecer en mi formación de conocimientos y pertenecer a una sociedad donde las personas sean educadas con estudios pero que así no se falten al respeto y tengan valores que no los inculcan  primero en nuestra familia segundo en el colegio y por ultimo en la sociedad.

¿PARA QUE ME SIRVE COMO MAESTRA EN FORMACION?

Para desarrollar mi proyecto de vida y nunca arrepentirme por  ser una persona mediocre pues mi meta es lograr ser una maestra en la cual mis estudiantes vean en mi una amiga una compañera en la que pueden confiar y también la que le enseñan a que en un futuro sea alguien importante no por el dinero sino por la profesión pues  siempre hay que aspirar a ser profesional pero el mejor profesional.

Cancion

saludo de buenos DÍAS

Procedimiento

En este baile nos moveremos hacia distintos lugares así como nos dice la canción. Primero daremos una media vuelta para empezar a ejercitar nuestro cuerpo a continuación nos agacharemos en el puesto donde estamos  y quedaremos mirando hacia abajo, luego nos paramos de un salto y saludamos a las compañeras que tenemos a nuestro alrededor diciéndoles buenos días amiguitas ¿Cómo están? Y ellas nos responderán muy bien. 

 LETRA : 

Este es el baile del japonés
Da media vuelta y agáchate
Párate de un salto y salúdense
Buenos días amiguitas
Como están?  Muy bien. ♪♪

Valor pedagógico

El valor pedagógico de esta canción es que nos enseña como debemos saludar a todas las personas ya sean en nuestra casa o en nuestro colegio y como responderles el saludo muy educadamente. También nos ayuda a movilizar nuestro cuerpo, a quitarnos la pereza y  asi poder iniciar un encuentro agradable de participación y respeto.